Рекомендации по просмотру видеоуроков

Самое главное, не забывайте, что:

Процесс обучения - это совместный процесс, я на экране, Вы и Ваши дети рядом. Я направляю - Вы следите и участвуете. Следите за реакцией ребёнка, выясняйте насколько он понимает содержание, участвуете в дальнейшем обсуждении материала, повторяете просмотр, переходите на следующий урок, возвращаетесь. Таким образом, Вы добьётесь наилучшего результата, Вас в этом никто не ограничивает, всё происходит у Вас дома в созданных Вами комфортных условиях в удобное для Вас время. Жолобова Любовь Григорьевна

1. Для достижения большего эффекта, просмотр видеоуроков вести в заданной последовательности, не пропуская и не перескакивая с урока на урок. В каждом уроке заложена своя важная «изюминка».
2. По возможности смотрите уроки на больших экранах для создания более важной и ответственной атмосферы и достижения большего «эффекта присутствия учителя».
3. Выделите для просмотра уроков отдельное помещение, чтобы никто не мешал и не отвлекал.
4. Создайте для просмотра уроков тихую, спокойную и уютную обстановку.
5. До просмотра настройте ребёнка на учебный процесс. Привлеките его внимание, позовите, начальная музыкальная заставка, как «звонок на урок», Вам в этом поможет.
6. Во время просмотра видео уроков следите за ребёнком, отмечайте, что ему понятно, что не понятно, какая его реакция на те или иные объяснения. Представьте, что он в школе на уроке. Это даст Вам ещё больше понять его сильные и слабые стороны.
7. После просмотра продолжите обсуждение содержимого урока. Вместе фантазируйте и придумывайте похожие ситуации и примеры. Используйте игрушки и различные предметы.
8. «Повторенье — мать ученья», на Ваше усмотрение сразу или через некоторое время просмотрите повторно весь урок или отдельные фрагменты.
9. Перед началом просмотра новой темы для закрепления материалов просмотрите все видео уроки предыдущей темы повторно.