Математика 1 класс. Урок 11. Сколько осталось? Способы удаления предметов

Теперь нам необходимо выбрать схему из кружков, которая соответствует вопросу: "Сколько цветов останется в букете без астры и тюльпана?".

Посмотрим на схему. Какая схема подходит к нашему вопросу? Прежде чем ответить, давайте выясним, что обозначено кружками. Кружками обозначены цветы. Один кружок - один цветок.

Проверим. В букете семь цветов, значит и на схеме должно быть столько же цветов. Пересчитаем кружки на первой схеме:  один, два, три, четыре, пять, шесть, семь. На первой схеме семь кружков. На второй схеме: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь. И на второй схеме семь кружков. Значит, на обеих схемах по семь кружков. Выходит, что обе схемы подходят к нашему вопросу? Нет. А почему?

На первой схеме зачеркнуты два кружка, а на второй схеме зачеркнуты три кружка. Как вы думаете, а что показывают зачеркнутые кружки? Зачеркнутые кружки показывают цветы, которые взяли из букета. Если цветы взяли, значит, их убрали, удалили, а на схеме зачеркнули. Сколько кружков нужно зачеркнуть в нашей ситуации? Два кружка или три кружка? Нужно зачеркнуть два кружка. Потому что вопрос у нас: "Сколько цветов останется в букете без астры и тюльпана?". А астра и тюльпан - это два кружка. К нашему вопросу подходит первая запись-схема.

А что показывают на схеме не зачеркнутые кружки? Сколько цветов останется без астры и тюльпана? Как узнать, сколько цветов останется? Пересчитаем: один, два, три, четыре, пять. Как получили число пять? Семь без двух это пять. А как прочитать эту запись с математическими знаками? Из семи вычесть два получится пять.

Что же мы не знали? Сколько цветов останется в букете без астры и тюльпана. А теперь узнали? Да, в букете останется пять цветов.

Отвечая на вопрос "Сколько осталось?" мы познакомились с новым способом работы: зачеркивание тех кружков, которые по условию должны быть удалены из всего количества кружков.