Сейчас в информационной базе:
рубрик - 158 , продуктов - 185 , авторов - 5

Copyright © 2012-2017
ООО «Домашние Уроки»
Все права защищены

Разработка и сопровождение: InfoDesigner.ru
Математика 1 класс. Урок 3. Определить задачу по условию и вопросу
Мы с вами познакомились с задачей, узнали, что условие и вопрос обязательные части задачи. А сейчас будем учиться выбирать из текстов задачи, в которых есть сразу и условие и вопрос, т.е. найдем карточку задачи. Решение простых задач, подготовка к сложным задачам. Занятия проводит Отличник народного просвещения, Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Жолобова Любовь Григорьевна.

Мы с вами познакомились с задачей. Узнали, что условие и вопрос - обязательные части задачи. А сейчас будем учиться выбирать из текста задачи, в которых есть сразу и условие, и вопрос. То есть найдем карточку с задачей.

Познакомимся с текстами.

Текст в красной рамочке: "У Коли и Васи  десять машинок. У Коли шесть машинок. Сколько машинок у Васи?".

Текст в синей рамочке: "На сколько лет брат старше сестры, если ему восемь лет, а сестре три года?".

Текст в зеленой рамочке: "Сколько мальчиков и девочек вышли во двор?". Текст в желтой рамочке: "У Светы пять карандашей".

Что интересного вы заметили? Не в каждом тексте сразу есть и условие, и вопрос.

Начнем работу с текста в зеленой рамочке. Прочитаем: "Сколько мальчиков и девочек вышли во двор?". Что это? Это - вопрос. А сможем ли мы ответить на этот вопрос? Не сможем, так как нет условия.

Текст, который состоит только из вопроса, не является задачей.

Работаем с записью в желтой рамочке: "У Светы пять карандашей". Что это? Это - условие. Знаем, что у Светы было пять карандашей. Но условие не полное, не хватает второго известного числа. В этой записи часть условия без вопроса. Это предложение нельзя назвать задачей.

Прочитаем текст в синей рамочке: "На сколько лет брат старше сестры, если ему восемь лет, а сестре три года?". Текст состоит из одного вопросительного предложения. Но в нем есть числа: восемь лет и три года. А мы знаем, что известные числа должны быть в условии. Значит, условие спряталось в вопросе.

Найдем и прочитаем условие: "Брату восемь лет, а сестре три года". Прочитаем вопрос: "На сколько лет брат старше сестры?". Текст в синей рамочке является задачей, хотя начинается с вопроса.

Такое построение текста возможно. Этот текст называется задачей. Что можно сказать про текст в красной рамочке? Перечитаем его: "У Коли и Васи десять машинок. У Коли шесть машинок. Сколько машинок у Васи?". Этот текст начинается с условия с известными числами. Прочитаем условие: "У Коли и Васи десять машинок. У Коли шесть машинок". Прочитаем вопрос: "Сколько машинок у Васи?".

Текст в красной рамочке является задачей. В нем есть жизненная ситуация, есть условие с известными числами и вопрос, на который необходимо ответить. Помните, что не каждый текст можно назвать задачей, а только тот, в котором есть условие с известными числами и вопрос с неизвестным числом.

comments powered by Disqus